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前不久去县里听了关于《平面向量数量积的物理背景及其含义》 的两堂同课异构,一位是李老师,另一位是陈老师,感触颇深。
有思考,才有高效率 ———对一次同课异构教学的思考
【摘 要】
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前不久去县里听了关于《平面向量数量积的物理背景及其含义》 的两堂同课异构,一位是李老师,另一位是陈老师,感触颇深。
【机 构】
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浙江省温州市苍南县宜山高级中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年23期
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