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〔关键词〕班主任;反思;激励;细节;辅导
班主任是最具中国特色的一个称呼,担任这个“主任”,意味着琐碎的陪伴,意味着四十个孩子的责任系在心间,意味着梦的主角永远是那些淘气包们。这个小小的主任,让人爱也让人恨。毕业典礼上孩子们会一一和你拥抱,痛哭流涕;在平日的日记中又会悄悄把你埋怨。细数当班主任的日子,发现岁月老了,不老的是自己那份为孩子们牵挂的心。其实人生在世,能帮助孩子们,能为他们的前行指路护航,这也是当老师最大的幸福。
一、激励永远是最好的武器
有时想,作为班主任,我们手里有什么绝招,才能让孩子们日益优秀?这个绝招不是责备,也不是虚伪的夸奖,而是来自内心发自肺腑的爱和激励。每年的评语,我都很伤脑筋,很费心思,字斟句酌地设计每个学生的评语,我那基于事实基础上的结论和特别的鼓励方式,让学生们找到了奋斗的动力。如对学生刘××的评语:
老师看到你一天天长大成熟。尽管在成绩上总体是退步的,但我了解你的实力。你会是我的刘翔吗?我有这样的期待,但是困难也挺大的,取决于你有没有跑出自己最好成绩的决心和动力。亚洲可能还有很多人能跑出刘翔的速度,但是他们有的是不了解自己的实力,有的是不愿意去吃苦训练。你的自信是足够的,吃苦是缺乏的。这一年你能否找到正确的考试策略?考试的意义在于要在试卷上展示自己的实力,因此考试的状态是非常重要的,而对于考试的来临,你总想去做点和考试不相干的事情以显示自己的实力,那要在确保考场上绝对有把握的情况下。希望你在这两点上花功夫,期待你的崛起。
当时这个学生的学习状况很差,总有很多学习以外的事情在干扰他,但基于平时的观察,我体会得到他内心的热望。所以在高三之前我给了他这样一份评价,他是非常惊讶的,原来以为会是一阵大棒,没想到会是如此的赞誉。我从他的眼光中读出了感激和承诺,后来,他的成绩一路上升,高考考出了他的最好成绩,如愿考上了自己理想的大学。
这样的例子还有很多,如林××,他曾当过北京青年报的学通社副社长,曾拿过世界商业比赛的第八名。他的成绩却是比较糟糕的。我给他的评语让他非常有信心:
老师挺骄傲的,这一年中你的成长是最快的。虽然也有目标没有达到的时候,但你一直在朝着目标努力,而且在实现着一个又一个看似不可能实现的目标——全球商业比赛决赛资格,学通社的副社长,这让我看到你是个非常有目标意识的孩子,瞄准目标,集中精力去完成自己的梦想。高三了,希望你把目标锁在学业上,再踏实一点,再刻苦很多,去创造自己的神话!
还有个心有大志但情绪化很严重的学生范××,个别时候还和我有点冲突,我总能克制自己的情绪,心想,正因为如此,他才需要我来教他,感化他,帮助他。那份评语我是这样写的:
我没有看错你,你能成大器。但还需在高三准备接受磨炼,磨炼细心,每次考试,你都非常不满意,认为没有考出自己的水平,那就是细心出了问题。磨炼意志,你的雄心是全班同学有目共睹的,你的踏实和努力却不是最引人瞩目的。只有付出最大的努力才可能取得最大的成就,没有捷径可走。磨炼情绪,成就自我的过程光有心气是远远不够的,更要有一种稳定的情绪,无论碰到什么,更为理智和坚强才是真正的大男人!
他现在自信依旧,而且更加理智。
二、抓住细节就抓住了教育的最佳时机
教育在细节之中,我很喜欢这句话,在处理班主任琐碎的事情中我经常能践行这句话。在我记忆中有一件很得意的事情:一天中午,我和往常一样去班里巡视,发现一个学生手里拿着游戏机正玩得津津有味,班里有规定不许玩游戏机,于是我走上前便没收了它。那个学生很不好意思,承认了错误便想要回游戏机。我断然拒绝了,说期中考完试再还他。他显得很失望。下午学校广播里通知放学后进行拔河比赛,各班都要参加。我最头疼的就是学生不爱参加体育活动,拔河恐怕也不肯出力。宣布这个消息时,我观察到中午玩游戏机的那个学生眼里有一份激情,我想不如激励一下试试看。于是我当众承诺:“如果大家能在拔河比赛中获胜,我今天就把游戏机还给这位同学,他得保证不再带到学校来。”我说完就离开班走了,后来听说接下来班里开始了一场热情的演讲,玩游戏机的学生拜托同学们同心协力,战胜对手,如果赢了他请大家吃冰淇淋,人员安排调度都没让我操心。下午四点我到操场观战,心里渴望赢,但还是不敢奢望。我们班是文科班,在实力上并没有优势。上场的人各就各位了,拉拉队有队长专门指挥,我也服从大家的调度。奇迹出现了,随着节奏一致的“加油,1、2、3”的口号声响起,绳索便往我们班的地盘上跑了。我们班出人意料地赢了,学生们在一起欢呼、狂跳。我欣喜地回去拿游戏机还给那位学生。等我到了班里,学生们一人一根冰棍正在高兴地享受呢。我也很开心。这样一次成功或许是偶然。接下来,我们将和同年级的另一个理科班进行决赛,全校的师生都在旁边观战,我特别想赢,想让学生们在全校的师生面前获得成功的快乐。可是我已无计可施,也没有谁的什么东西在我这儿能激发他们的斗志,他们需要一个具体的动力。回到班里,我了解到一个学生今天生日,并且他们瞒着我和副班主任出去买了个大蛋糕,还着急拔完河一起为他庆祝。于是我和副班主任灵机一动,想了个坏主意:把蛋糕藏起来,只有比赛赢了才能吃蛋糕。此话一宣布,大家都很兴奋,过生日的学生包括他的好友们一起发起了宣传攻势。其他学生也雄心勃勃、跃跃欲试。在大家的瞩目下,文科班和理科班的对决开始了。第一次我们输了。大家互相安慰鼓励,拉拉队竭力配合,眼看绳子就要被拉到对方那边去了,我们班的学生们硬是一点点地拉了回来,一个身体不好的学生喊口号喊得身子发软。这一局终于赢了!第三局我们轻松地赢了。我们班的学生全乐疯了,一起拥抱、欢呼,笑着跳着……我的眼睛湿润了,从来没有看到他们如此开心过。班里沸腾了,有人在黑板上写上了“高二×班万岁”,我也把蛋糕完璧归赵。学生们安静下来,期待我说两句。平日里我奉行师生有别,与学生刻意保持点儿距离。今天全忘了,我也孩子般地和他们一起高呼万岁。然后平静一下情绪说:“同学们,今天我们能获得胜利,靠的不是我们的体力,而是大家的团结,为什么我们能如此团结,因为我们有自己的动力。上次是游戏机,这次是蛋糕。在拔河比赛中动力可以调动起自己的力量,发挥出别人难以置信的威力。在学习中、生活中也是如此,大家如果去找到自己的学习生活的动力,调动起自己的力量,同样也可获得万众瞩目、令人羡慕的、自己为之骄傲的成功。你的下一个‘游戏机’和‘蛋糕’在哪里,需要自己去找。”
那次拔河和那次庆祝生日是我和学生们记忆中最生动的教育细节。
三、动情地和家长交流是工作成功的保障
我平时总能和家长沟通很好,还交了很多家长朋友,并不是因为我管着他们的孩子,他们要巴结我,而是我爱着他们的孩子,我们有很多共同的话题。我经常会在特定的时间写家长信——刚接班的时候,让家长了解我的教育理念;进入高三之前进行家庭总动员。有些孩子毕业了,家长信还保留着,信里饱含着我的拳拳之心。如开学初的家长信:
用信任和赞赏护航
高一五班家长:
您好!虽然未曾谋面,但从孩子的眼睛中已经看到了您的优秀。他们健康、阳光、有强烈的求知欲,这就是您的卓越的功绩。他们一进五班就把五班称为“书香五班”。能做他们的班主任是我的荣幸,能与您结识是我的福气。因为从他们身上我将再次经历青春岁月,从您身上我将收获丰富的人生阅历和成功的育儿经验。
而我是谁呢?能以什么样的心态来面对您和您的孩子呢?我是一位母亲,将以幼吾幼以及人之幼的心态来面对班里的每一个孩子。从教十年,也体验和研究了教育教学十年。视每一个孩子如掌上明珠,我深知一个小生命成长的不易,深知父母的付出的艰辛和殷殷期望。我将会赞赏他们的每一点进步,发现他们的每一点不足,像要求我自己的孩子一样要求他们。在此我感谢您选择二中,感谢缘分让您与我结伴陪同孩子一起成长。
您一定想知道我期待他们达到怎样的优秀?
我期待他们能做到“敬”,敬父母敬师长,敬一切可以为师的人,以一份谦恭的心态吸取他人的长处,促进自己的成长。
我期待他们能做到“中”,“中和”之“中”,能做到个人与外界的和谐,善于沟通协调。能做到个人内心与外在行为的和谐,善于自我调节、自我开导。一个不能和外界和谐的人,就会走向孤僻和偏执;一个内心与行为不和谐的人常会陷于矛盾和痛苦中。
我还期待他们能做到“勤”,勤思、勤练、勤读、勤问。如果说“敬”是做人的基石,“中”是身心健康的法宝,而“勤”则是成功的关键。
我仿佛看到您每天早晨欣慰的笑脸,因为孩子仪表端庄、守时遵规、阳光自信。我也期待您晚上也欣慰地看到一个充实的、自律的、快乐的孩子归来。
他们是我们共同的掌上明珠,我们赞赏他(她)夺目的光彩,细心擦拭他们身上的浮尘。
他们是大海上披波斩浪的航船,请让我们用信任和赞赏为之护航!
随即我收到了40封家长的回信,我都珍藏了起来。因为有了最贴心的交流,孩子们在和我谈心时也非常愿意把心里话告诉我。
四、集体辅导是团队成功的保障
我特别注重男生教育和女生教育,在全社会阴盛阳衰的今天,班主任更应当重视男生教育,激起他们群体的荣誉感和上进心。班里的男生在高一高二都被女生的成绩超出的情况下写了一份倡议书,并开了一个男生班会,会议是悄悄进行的,是一个老师闲聊时向我提到的,我认为这是个好机会,于是我和了一篇文章,名字叫《致13班男生书》:
致13班男生书
读罢你们的倡议,我心潮澎湃,激情昂扬,虽然我是一个女老师,但我也和你们一样渴望爱情的甜蜜、家庭的幸福、事业的成功和人生的完美。于是一个想法在我的心中油然而生,我将见证并帮助这样一个男生团队的成长,帮助你们成为真正意义上的大写的男人。
我们刚刚学了司马迁,太史公为了成为一个有价值的人,可以忍受他人的诟骂,可以承受身心的折磨,皓首穷经埋头著述,当一部皇皇巨著横空出世,万世流传,太史公也名传千古。而那些曾经嘲笑、谩骂他的男人们却被历史的尘埃掩盖住了。
巨人集团的总裁史玉柱,建立发展巨人集团,其飞速成长显示了男儿的风采,而在遭遇滑铁卢之后,重新崛起,这同样展现了男儿钢铁般的意志。他说,在我的身上背负着很多百姓的救命钱,我必须把它还上。是这份责任,也是这份比山高的毅力让他重新从低谷爬到了顶峰。
做真正的男儿,就要承当起应当担当的责任。当前大家的责任就是尽全力考上一类本科。看看寒冬里那等待我们的熟悉的背影,想想父母那因沉重的生活压力而疲惫的面容,望望那悬挂在空中擦玻璃的同龄人的身影,我们没有理由不为自己的人生搏一回!让自己成长为真正的男儿,让父母放心,让社会放心!
做真正的男儿,应该挺起傲岸的身躯,笑对生活中的苦恼。谁没有苦恼,勇敢的人,把苦恼放下,继续赶路,这场战斗只有你才能把自己打造成英雄。
做真正的男儿,应该运用脑髓研究对手,知己知彼百战不殆。以前我们彷徨犹豫,以前我们轻松快活,如今要收起我们的闲心,调动自己的激情,来为荣誉、为尊严而战。你们将证明90后一代人,会玩也会吃苦,有闲心更有雄心。爱人、亲人、社会都将因你们而骄傲,世界因你们而精彩。
集体辅导,让我成为男生们铁杆的支持者和他们碰到困难时首先想到的倾诉者。我就如同他们的心理医生,使他们在男生最容易颓废自弃的年龄里因为有这样的一个组织、一个承诺,战胜了自身心理的懦弱,成长为一个个真正的男子汉。
我期待所有的班主任都这样幼吾幼以及人之幼,这样我们的学生才会得到悉心的照顾,才会健康成长;教育的链条才能这样环环相扣地链接下去,永不断绝。(稿件编号:100413013)
(作者单位:北京二中,100010,电邮:tangzhongyun@sohu.com)
编辑/于 洪 终校/何 妍
班主任是最具中国特色的一个称呼,担任这个“主任”,意味着琐碎的陪伴,意味着四十个孩子的责任系在心间,意味着梦的主角永远是那些淘气包们。这个小小的主任,让人爱也让人恨。毕业典礼上孩子们会一一和你拥抱,痛哭流涕;在平日的日记中又会悄悄把你埋怨。细数当班主任的日子,发现岁月老了,不老的是自己那份为孩子们牵挂的心。其实人生在世,能帮助孩子们,能为他们的前行指路护航,这也是当老师最大的幸福。
一、激励永远是最好的武器
有时想,作为班主任,我们手里有什么绝招,才能让孩子们日益优秀?这个绝招不是责备,也不是虚伪的夸奖,而是来自内心发自肺腑的爱和激励。每年的评语,我都很伤脑筋,很费心思,字斟句酌地设计每个学生的评语,我那基于事实基础上的结论和特别的鼓励方式,让学生们找到了奋斗的动力。如对学生刘××的评语:
老师看到你一天天长大成熟。尽管在成绩上总体是退步的,但我了解你的实力。你会是我的刘翔吗?我有这样的期待,但是困难也挺大的,取决于你有没有跑出自己最好成绩的决心和动力。亚洲可能还有很多人能跑出刘翔的速度,但是他们有的是不了解自己的实力,有的是不愿意去吃苦训练。你的自信是足够的,吃苦是缺乏的。这一年你能否找到正确的考试策略?考试的意义在于要在试卷上展示自己的实力,因此考试的状态是非常重要的,而对于考试的来临,你总想去做点和考试不相干的事情以显示自己的实力,那要在确保考场上绝对有把握的情况下。希望你在这两点上花功夫,期待你的崛起。
当时这个学生的学习状况很差,总有很多学习以外的事情在干扰他,但基于平时的观察,我体会得到他内心的热望。所以在高三之前我给了他这样一份评价,他是非常惊讶的,原来以为会是一阵大棒,没想到会是如此的赞誉。我从他的眼光中读出了感激和承诺,后来,他的成绩一路上升,高考考出了他的最好成绩,如愿考上了自己理想的大学。
这样的例子还有很多,如林××,他曾当过北京青年报的学通社副社长,曾拿过世界商业比赛的第八名。他的成绩却是比较糟糕的。我给他的评语让他非常有信心:
老师挺骄傲的,这一年中你的成长是最快的。虽然也有目标没有达到的时候,但你一直在朝着目标努力,而且在实现着一个又一个看似不可能实现的目标——全球商业比赛决赛资格,学通社的副社长,这让我看到你是个非常有目标意识的孩子,瞄准目标,集中精力去完成自己的梦想。高三了,希望你把目标锁在学业上,再踏实一点,再刻苦很多,去创造自己的神话!
还有个心有大志但情绪化很严重的学生范××,个别时候还和我有点冲突,我总能克制自己的情绪,心想,正因为如此,他才需要我来教他,感化他,帮助他。那份评语我是这样写的:
我没有看错你,你能成大器。但还需在高三准备接受磨炼,磨炼细心,每次考试,你都非常不满意,认为没有考出自己的水平,那就是细心出了问题。磨炼意志,你的雄心是全班同学有目共睹的,你的踏实和努力却不是最引人瞩目的。只有付出最大的努力才可能取得最大的成就,没有捷径可走。磨炼情绪,成就自我的过程光有心气是远远不够的,更要有一种稳定的情绪,无论碰到什么,更为理智和坚强才是真正的大男人!
他现在自信依旧,而且更加理智。
二、抓住细节就抓住了教育的最佳时机
教育在细节之中,我很喜欢这句话,在处理班主任琐碎的事情中我经常能践行这句话。在我记忆中有一件很得意的事情:一天中午,我和往常一样去班里巡视,发现一个学生手里拿着游戏机正玩得津津有味,班里有规定不许玩游戏机,于是我走上前便没收了它。那个学生很不好意思,承认了错误便想要回游戏机。我断然拒绝了,说期中考完试再还他。他显得很失望。下午学校广播里通知放学后进行拔河比赛,各班都要参加。我最头疼的就是学生不爱参加体育活动,拔河恐怕也不肯出力。宣布这个消息时,我观察到中午玩游戏机的那个学生眼里有一份激情,我想不如激励一下试试看。于是我当众承诺:“如果大家能在拔河比赛中获胜,我今天就把游戏机还给这位同学,他得保证不再带到学校来。”我说完就离开班走了,后来听说接下来班里开始了一场热情的演讲,玩游戏机的学生拜托同学们同心协力,战胜对手,如果赢了他请大家吃冰淇淋,人员安排调度都没让我操心。下午四点我到操场观战,心里渴望赢,但还是不敢奢望。我们班是文科班,在实力上并没有优势。上场的人各就各位了,拉拉队有队长专门指挥,我也服从大家的调度。奇迹出现了,随着节奏一致的“加油,1、2、3”的口号声响起,绳索便往我们班的地盘上跑了。我们班出人意料地赢了,学生们在一起欢呼、狂跳。我欣喜地回去拿游戏机还给那位学生。等我到了班里,学生们一人一根冰棍正在高兴地享受呢。我也很开心。这样一次成功或许是偶然。接下来,我们将和同年级的另一个理科班进行决赛,全校的师生都在旁边观战,我特别想赢,想让学生们在全校的师生面前获得成功的快乐。可是我已无计可施,也没有谁的什么东西在我这儿能激发他们的斗志,他们需要一个具体的动力。回到班里,我了解到一个学生今天生日,并且他们瞒着我和副班主任出去买了个大蛋糕,还着急拔完河一起为他庆祝。于是我和副班主任灵机一动,想了个坏主意:把蛋糕藏起来,只有比赛赢了才能吃蛋糕。此话一宣布,大家都很兴奋,过生日的学生包括他的好友们一起发起了宣传攻势。其他学生也雄心勃勃、跃跃欲试。在大家的瞩目下,文科班和理科班的对决开始了。第一次我们输了。大家互相安慰鼓励,拉拉队竭力配合,眼看绳子就要被拉到对方那边去了,我们班的学生们硬是一点点地拉了回来,一个身体不好的学生喊口号喊得身子发软。这一局终于赢了!第三局我们轻松地赢了。我们班的学生全乐疯了,一起拥抱、欢呼,笑着跳着……我的眼睛湿润了,从来没有看到他们如此开心过。班里沸腾了,有人在黑板上写上了“高二×班万岁”,我也把蛋糕完璧归赵。学生们安静下来,期待我说两句。平日里我奉行师生有别,与学生刻意保持点儿距离。今天全忘了,我也孩子般地和他们一起高呼万岁。然后平静一下情绪说:“同学们,今天我们能获得胜利,靠的不是我们的体力,而是大家的团结,为什么我们能如此团结,因为我们有自己的动力。上次是游戏机,这次是蛋糕。在拔河比赛中动力可以调动起自己的力量,发挥出别人难以置信的威力。在学习中、生活中也是如此,大家如果去找到自己的学习生活的动力,调动起自己的力量,同样也可获得万众瞩目、令人羡慕的、自己为之骄傲的成功。你的下一个‘游戏机’和‘蛋糕’在哪里,需要自己去找。”
那次拔河和那次庆祝生日是我和学生们记忆中最生动的教育细节。
三、动情地和家长交流是工作成功的保障
我平时总能和家长沟通很好,还交了很多家长朋友,并不是因为我管着他们的孩子,他们要巴结我,而是我爱着他们的孩子,我们有很多共同的话题。我经常会在特定的时间写家长信——刚接班的时候,让家长了解我的教育理念;进入高三之前进行家庭总动员。有些孩子毕业了,家长信还保留着,信里饱含着我的拳拳之心。如开学初的家长信:
用信任和赞赏护航
高一五班家长:
您好!虽然未曾谋面,但从孩子的眼睛中已经看到了您的优秀。他们健康、阳光、有强烈的求知欲,这就是您的卓越的功绩。他们一进五班就把五班称为“书香五班”。能做他们的班主任是我的荣幸,能与您结识是我的福气。因为从他们身上我将再次经历青春岁月,从您身上我将收获丰富的人生阅历和成功的育儿经验。
而我是谁呢?能以什么样的心态来面对您和您的孩子呢?我是一位母亲,将以幼吾幼以及人之幼的心态来面对班里的每一个孩子。从教十年,也体验和研究了教育教学十年。视每一个孩子如掌上明珠,我深知一个小生命成长的不易,深知父母的付出的艰辛和殷殷期望。我将会赞赏他们的每一点进步,发现他们的每一点不足,像要求我自己的孩子一样要求他们。在此我感谢您选择二中,感谢缘分让您与我结伴陪同孩子一起成长。
您一定想知道我期待他们达到怎样的优秀?
我期待他们能做到“敬”,敬父母敬师长,敬一切可以为师的人,以一份谦恭的心态吸取他人的长处,促进自己的成长。
我期待他们能做到“中”,“中和”之“中”,能做到个人与外界的和谐,善于沟通协调。能做到个人内心与外在行为的和谐,善于自我调节、自我开导。一个不能和外界和谐的人,就会走向孤僻和偏执;一个内心与行为不和谐的人常会陷于矛盾和痛苦中。
我还期待他们能做到“勤”,勤思、勤练、勤读、勤问。如果说“敬”是做人的基石,“中”是身心健康的法宝,而“勤”则是成功的关键。
我仿佛看到您每天早晨欣慰的笑脸,因为孩子仪表端庄、守时遵规、阳光自信。我也期待您晚上也欣慰地看到一个充实的、自律的、快乐的孩子归来。
他们是我们共同的掌上明珠,我们赞赏他(她)夺目的光彩,细心擦拭他们身上的浮尘。
他们是大海上披波斩浪的航船,请让我们用信任和赞赏为之护航!
随即我收到了40封家长的回信,我都珍藏了起来。因为有了最贴心的交流,孩子们在和我谈心时也非常愿意把心里话告诉我。
四、集体辅导是团队成功的保障
我特别注重男生教育和女生教育,在全社会阴盛阳衰的今天,班主任更应当重视男生教育,激起他们群体的荣誉感和上进心。班里的男生在高一高二都被女生的成绩超出的情况下写了一份倡议书,并开了一个男生班会,会议是悄悄进行的,是一个老师闲聊时向我提到的,我认为这是个好机会,于是我和了一篇文章,名字叫《致13班男生书》:
致13班男生书
读罢你们的倡议,我心潮澎湃,激情昂扬,虽然我是一个女老师,但我也和你们一样渴望爱情的甜蜜、家庭的幸福、事业的成功和人生的完美。于是一个想法在我的心中油然而生,我将见证并帮助这样一个男生团队的成长,帮助你们成为真正意义上的大写的男人。
我们刚刚学了司马迁,太史公为了成为一个有价值的人,可以忍受他人的诟骂,可以承受身心的折磨,皓首穷经埋头著述,当一部皇皇巨著横空出世,万世流传,太史公也名传千古。而那些曾经嘲笑、谩骂他的男人们却被历史的尘埃掩盖住了。
巨人集团的总裁史玉柱,建立发展巨人集团,其飞速成长显示了男儿的风采,而在遭遇滑铁卢之后,重新崛起,这同样展现了男儿钢铁般的意志。他说,在我的身上背负着很多百姓的救命钱,我必须把它还上。是这份责任,也是这份比山高的毅力让他重新从低谷爬到了顶峰。
做真正的男儿,就要承当起应当担当的责任。当前大家的责任就是尽全力考上一类本科。看看寒冬里那等待我们的熟悉的背影,想想父母那因沉重的生活压力而疲惫的面容,望望那悬挂在空中擦玻璃的同龄人的身影,我们没有理由不为自己的人生搏一回!让自己成长为真正的男儿,让父母放心,让社会放心!
做真正的男儿,应该挺起傲岸的身躯,笑对生活中的苦恼。谁没有苦恼,勇敢的人,把苦恼放下,继续赶路,这场战斗只有你才能把自己打造成英雄。
做真正的男儿,应该运用脑髓研究对手,知己知彼百战不殆。以前我们彷徨犹豫,以前我们轻松快活,如今要收起我们的闲心,调动自己的激情,来为荣誉、为尊严而战。你们将证明90后一代人,会玩也会吃苦,有闲心更有雄心。爱人、亲人、社会都将因你们而骄傲,世界因你们而精彩。
集体辅导,让我成为男生们铁杆的支持者和他们碰到困难时首先想到的倾诉者。我就如同他们的心理医生,使他们在男生最容易颓废自弃的年龄里因为有这样的一个组织、一个承诺,战胜了自身心理的懦弱,成长为一个个真正的男子汉。
我期待所有的班主任都这样幼吾幼以及人之幼,这样我们的学生才会得到悉心的照顾,才会健康成长;教育的链条才能这样环环相扣地链接下去,永不断绝。(稿件编号:100413013)
(作者单位:北京二中,100010,电邮:tangzhongyun@sohu.com)
编辑/于 洪 终校/何 妍