小学英语绘本教学课堂提问的观察与分析——以Pet Heroes的教学为例

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提问是教师组织绘本教学的重要方式和手段。教师要关注提问内容和提问时机,在主题背景处提问、在情节发展处提问、在故事概要处提问、在文化内涵处提问。
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摘要:集团化办学是促进义务教育均衡发展的有效路径。基于集团化办学视角下的教育均衡与减负提质,江阴市实验小学在集团化办学中探索文化联袂、管理联通、创新联动的治理与发展策略,努力探寻集团化办学背景下各成员校抱团发展的理想模式。  关键词:集团化办学;优质均衡;校本实践  中图分类号:G471 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2021)05B-0027-03  当前,我国社会主要矛盾已经转
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丰富学生的学习方式强调由单一性转向多样性,丰富是对适合教育的深度解释,真正的适合应该是让学生面对不同的情境,能够采用不同的学习方式去匹配和适应,从而丰富每一个儿童成
本文以广东省连山林场2021年生态公益林示范区规划设计为例,对该生态公益林示范区的指导思想、设计原则、外业调查方法、作业内容确定、作业方式、作业措施等进行详细分析,阐
摘要:学生自治管理是实现学生自主管理,指向未来社会人才培养的一个方向。综合实践活动课程的性质和特点对于学生的自治管理能力培养具有独特价值。通过营造良好氛围开展自治主题活动,小组合作学习锤炼自治管理能力,家校联动构筑立体的学生自治管理教育模式,实现学生的自我教育和自我完善,提高学生的自治管理能力,促进学生的自主发展。  关键词:自治管理;综合实践活动课程;综合素养  中图分类号:G623.9 文献标
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