跨学科融合理念下小学体育课堂的英语口语实践研究

• 作 者: 朱波 孙培娟
• 机 构: 江苏省宿迁市宿城区埠子镇中心小学,江苏省宿迁市实验小学三棵树分校
• 出 处: 名师在线
• 发表日期: 2020年22期
• 关键词: 体育课堂 跨学科融合 英语口语
• 基金项目: 江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于项目融合的小学体育教师培训的创新研究”(课题编号﹕E-a/2018/03)的研究成果

小学体育常态课教学中,固定的教学环境和教师,加之授课模式相对固化,导致小学生参与学习的动力不足。创新课堂教学模式,既能提升课堂的趣味性,又能提升教学效果;既能减少教师的职业倦怠,又能提升学生的综合学习能力,本文旨在通过对跨学科融合理念下小学体育课堂的英语口语实践研究,希望能推进学科融合,促进学生全面发展。