【摘 要】
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孩子进入大班,我们渐渐看到孩子的发展和变化,特别是孩子们对于规则认识和理解,让我有了非常大的感触。大班的孩子有别于小、中班的孩子,孩子们不再只是盲目地听从老师的指令
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孩子进入大班,我们渐渐看到孩子的发展和变化,特别是孩子们对于规则认识和理解,让我有了非常大的感触。大班的孩子有别于小、中班的孩子,孩子们不再只是盲目地听从老师的指令,而是有了自己的思考:为什么不可以;什么是可以的;什么是不允许的……我查阅《指南》,《指南》社会领域中的社会适应,目标2:遵守基本的行为规范中明确指出,5-6岁儿童“理解规则的意义,能与同
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