【摘 要】
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一次调研活动中,教研员给我执教的《柳树姑娘》的评价是设计不错,就是拓展环节有牵强的痕迹,而且破坏了整节课感受美表现美的感觉。是否重新设计或者干脆不要拓展环节,这样这
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一次调研活动中,教研员给我执教的《柳树姑娘》的评价是设计不错,就是拓展环节有牵强的痕迹,而且破坏了整节课感受美表现美的感觉。是否重新设计或者干脆不要拓展环节,这样这节课会更完整。纵观现在的公开课,大家
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