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钢琴是一门技术课程,也是一门培养、陶冶艺术情操的艺术课程.钢琴教学要突破传统思维的局限,不仅要注重它的艺术性,也要兼顾其实用性和内涵性.由中国音乐学院教授樊禾心著作的《钢琴教学论》一书全方位、多视角、深层次地探讨了钢琴演奏的基本技巧、情感表达和审美形象,并与当代对钢琴形象美的需求有机结合起来,形成人、物、情的统一.