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为了能够对微课进行合理的应用,进而对学生在生物学习过程中的效率进行提升,高中生物教师就必须要提高自身能力以及树立先进意识,并在此基础上掌握运用微课的相关方法,通过微课的运用降低学生对生物的“恐惧感”,保证教学质量.
微课在高中生物教学中的应用对策
【摘 要】
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为了能够对微课进行合理的应用,进而对学生在生物学习过程中的效率进行提升,高中生物教师就必须要提高自身能力以及树立先进意识,并在此基础上掌握运用微课的相关方法,通过微
【机 构】
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山东省新泰市第一中学,山东 新泰,271200
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年19期
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