【摘 要】
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大学生自主学习小组作为高校培养人才的一种有效形式,已成为高校教学改革的重要手段。该文从大学生课外实践的角度,以学习型组织为理论基础,按照大学生的认知特点详细阐述了
【基金项目】
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吉林省高等教育教学改革研究课题“社会工作专业立体实践教学体系的构建与实践”,教育部人文社会科学研究项目“学习型组织视角下高校学生自主学习能力培养模式研究”.
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大学生自主学习小组作为高校培养人才的一种有效形式,已成为高校教学改革的重要手段。该文从大学生课外实践的角度,以学习型组织为理论基础,按照大学生的认知特点详细阐述了小组工作方法以及如何利用小组工作方法来开展大学生自主学习活动,并对大学生自主学习小组在培养大学生的人文情怀、实践能力、团体精神等方面的作用进行探讨。
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