河南:小学倡导适度教育 学生作业实行“自助餐”

• 作 者: 张虹生
• 出 处: 课程教材教学研究(小教研究)
• 发表日期: 2010年Z3期
• 关键词: 学生作业 教育过度 河南省濮阳市 教育发展模式 教育理念 施教者 潜能开发 教育方式 教育模式 教育发展研究

过难、过多的作业让学生喘不过气来;不考的课程不开,不考的内容不教,孩子的潜能得不到发挥。针对当前教育中存在的“教育过度”和“教育不及”现象,河南省濮阳市实验小学于2007年实施适度教育的探索,日前家长评教满意率上升至99%,

Too difficult, too much homework for students to breathe; do not test the program is not open, do not teach the contents of the test, the child’s potential can not be played. In view of the phenomenon of “over-education” and “under-education” existing in current education, Puyang Experimental Primary School in Henan Province conducted an exploration of moderate education in 2007. Recently, the satisfaction rate of parentship assessment has risen to 99%