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农村学校小班化道德与法治教学更关注个别指导和分层推进策略,旨在为每个个体的发展进行科学规划;同时也转变了课堂教学中教师注重教忽视学的现象,旨在更多地给予每个学生学习方法的指导。
农村小学道德与法治小班化课堂教学中探究
【摘 要】
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农村学校小班化道德与法治教学更关注个别指导和分层推进策略,旨在为每个个体的发展进行科学规划;同时也转变了课堂教学中教师注重教忽视学的现象,旨在更多地给予每个学生学
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区金塔镇右二坝小学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年1期
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