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小学低年级写生课在课堂教学中是不易达成的,其原因在于学生难于参透学科知识。笔者观摩了张老师的"写生苦瓜"一课的教学活动,对其写生教学目标的达成提出几点意见。
跑步前进的写生课——对“写生苦瓜”教学的反思
【摘 要】
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小学低年级写生课在课堂教学中是不易达成的,其原因在于学生难于参透学科知识。笔者观摩了张老师的"写生苦瓜"一课的教学活动,对其写生教学目标的达成提出几点意见。
【机 构】
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浙江师范大学美术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2013年02期
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