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部分学生在初中阶段物理学得不错,到了高中却学得辛苦,效果较差,以致新课程改革试点校里高考选考物理的人数急剧下降,速一严峻现状引起了社会各界的广泛关注.因此,做好初高中教学衔接工作,必须清楚初高中物理课程标准的差异,揭示衔接的问题,思考衔接的对策.
浅谈如何做好初高中物理的衔接
【摘 要】
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部分学生在初中阶段物理学得不错,到了高中却学得辛苦,效果较差,以致新课程改革试点校里高考选考物理的人数急剧下降,速一严峻现状引起了社会各界的广泛关注.因此,做好初高中
【机 构】
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重庆市彭水第一中学校 重庆彭水409600
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2018年11期
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