论文部分内容阅读
面对中学生越来越多的心理问题，提高其心理素质的有关研究越来越得到重视，在中学规范、系统地实施心理健康教育课程，是解决这一问题的有效办法。江苏省锡山高级中学从心理健康课程体系建设，包括课程设置的需求、课程目标、课程内容、课程实施方式等方面进行研究与实践，为心理健康教育工作课程化提供依据。
高中学生心理发展校本课程建设——以江苏省锡山高级中学为例
【摘 要】
：
面对中学生越来越多的心理问题，提高其心理素质的有关研究越来越得到重视，在中学规范、系统地实施心理健康教育课程，是解决这一问题的有效办法。江苏省锡山高级中学从心理健康课
【机 构】
：
无锡市教育科学研究院,江苏省锡山高级中学
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2018年64期
其他文献
安钢高线机组1080飞剪-3^#侧活套区域频繁堆钢，严重影响了生产。分析认为主要原因是由于剪切状态差、设备磨损等造成的。通过现场观察测量，制定了剪刃调整标准。采取加装弧形导