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阅读课是英语教学中重要组成部分,其教学的有效性在于教师怎样有效地教,学生怎样有效地学。对于学生而言,只有不断总结现有的学习方法,并且配合初中老师的教学方法,不断完善自主学习能力和自主学习意识,才能够提高英语阅读理解水平。对于教师来说,阅读教学是培养学生英语能力的重要途径。基于此,本文先分析初中英语阅读理解现状,并根据问题提出相关教学策略。