远程教育公共关系学课程实践教学探微

• 作 者: 余祖伟 罗少婷 张仕华
• 机 构: 广州广播电视大学
• 出 处: 闽西职业技术学院学报
• 发表日期: 2011年4期
• 关键词: 远程教育 公共关系学 实践教学 distance education Public Relations practice teaching
• 基金项目: 广东省教育科学规划2010年课题“广东珠三角劳动密集型企业外来工心理健康状况调查及心理辅导、培训的模式研究”（项目编号：2010TJK212）资助,广州广播电视大学教学改革项目（2010JY08）阶段性成果之一.

公共关系学是一门实践性很强的应用学科，其特点是实践性和操作性强。公共关系学的开设具有重要的意义，它能够帮助学生增强个人整体素质和竞争力。目前，远程教育公共关系学课程教学存在课程内容和考核缺乏实践性、教学缺乏实践性意识、实践教学的有效性低等很多不足，教学过程未能达成教学目标的要求。要根据远程教育的特点，采取一定的实践教学的措施，加强课程的实践教学，不断探索创新性的实践教学方法，提高课程教学的质量。以期达成教学的目标。