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<正>本期刊登的文章中,有多篇文章不约而同地谈到要重视教材的问题.薛红霞以函数概念的教学为例,阐述了理解教材编写意图对于实现教学目标、提高课堂教学质量的重要意义;连春兴和王霞阐述了以"学案"引导学生阅读教材、开展探究性学习的做法;而对最容易脱离课本的高考复习,韦华荣也提出要以课本
“创造性使用教材”≠“脱离教材”
【摘 要】
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<正>本期刊登的文章中,有多篇文章不约而同地谈到要重视教材的问题.薛红霞以函数概念的教学为例,阐述了理解教材编写意图对于实现教学目标、提高课堂教学质量的重要意义;连春
【出 处】
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中小学数学(高中版)
【发表日期】
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2008年12期
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