【摘 要】
：
对课堂教学的关注是基础教育课程改革的重要环节。在语文课堂教学改革中,我们教师不仅要学习新课程的基本理念,不仅要改变惯常的思维方式和教学行为,同时更要探讨课堂教学如
论文部分内容阅读
对课堂教学的关注是基础教育课程改革的重要环节。在语文课堂教学改革中,我们教师不仅要学习新课程的基本理念,不仅要改变惯常的思维方式和教学行为,同时更要探讨课堂教学如何达到高效。通俗地说,课堂教学的高效是指通过课堂教学活动,让学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体来说,如何打造高效的语文课堂呢?
The concern about classroom teaching is an important part of the reform of basic education curriculum. In the Chinese classroom teaching reform, we teachers not only want to learn the basic concepts of the new curriculum, not only to change the usual way of thinking and teaching behavior, but also to explore how to achieve efficient classroom teaching. To put it in a nutshell, the efficiency of classroom teaching means that through the classroom teaching activities, students can make progress in their academic studies. Specifically, how to create efficient Chinese class?
其他文献
目的：观察牙骨质基质提取物是否能良好的附着在牙根表面上。方法：应用同位素标记原理用１３１Ｉ标记法标记牙骨质基质提取物，将牙片放置于含已标记的牙骨质基质提取物的培养液中培养。再
7~12岁是儿童乳牙脱落,恒牙萌出的替牙期,此时期是颌骨发育的快速生长时期,任何影响颌、胎平衡的因素都可能导致牙胎畸形的发生。早期诊断治疗口腔及周围器官的疾病,纠正口腔
对113对母亲和幼儿间龋病的患病情况进行了调查和对比分析。结果发现：当母亲为龋患者时，幼儿乳牙患龊的可能性高于母亲为无龋者的幼儿，这一现象在男性幼儿中更为明显。这说明母
目的：了解人ＴＭＪ滑膜细胞正常状态下参与细胞因子合成能力及ＩＬ－１对这方面的影响和调控作用。方法：采用体外培养人ＴＭＪ滑膜细胞（ＳＭＣ）及４种细胞因子和抗ＩＬ－２ｒ抗体，以ＡＢＣ法，对正常状态下ＳＭＣ的培养细胞和经ＩＬ－１作用４ｄ后的
材料和方法 选择10例至少有一颗无修复体的牙髓活力正常的上颌第一前磨牙作实验对象,男(8),女(2),年龄范围23～36岁。实验前制作上颌硬塑印棋盘,并用硅泥固定Periflux PF3型、
一、基础练兵场（27分） 1． 根据拼音写汉字。（4分） jiǎo（）健浩hàn（）bīn（）危zhé（）伏 mèi（）力hān（）态点zhuì（）璀càn（） 2． 默写。（8分） （1） ，相失万重云？，哀多如更闻。 （2） 游子乍闻征袖湿，。相呼相应湘江阔，。 （3） 唐代诗人虞世南的《蝉》一诗中，作为全诗的点睛之笔，寄托诗人情怀的诗句是 ，。 （4） 虎因喜，计之曰：“
1临床病例患者，男性，48岁。无意中发现右耳前及右颌下肿物，无红、肿、病现象，但有轻度灼热感。肿物渐增大，患病以来不伴全身临床症状，不并发口干、眼干，也不伴随任何结缔组织疾病。
“我学会了一个魔术,想不想见识一下。”当当在放学回家的路上对小飞鱼儿说,“很神奇的喔!”“真的假的?”小飞鱼儿不太相信。
“I learned a magic, I do not want to see
目的：探讨口腔鳞癌发生的分子生物学机理。方法：采用Ｔａｋａｉ法研究２０例口腔鳞癌及其临近正常组织的蛋白激酶Ｃ（ＰｒｏｔｅｉｎｋｉｎａｓｅＣ，ＰＫＣ）及其抑制物（ＰｒｏｔｅｉｎｋｉｎａｓｅＣｉｎｈｉｂｉｔｏｒ，ＰＫＣＩ）活性。结果：与临近正常组织相比口腔鳞癌胞浆ＰＫＣ活性明显升高（Ｐ＜０．０１），而胞膜无明
从１９０８年Ｊｉａｎｕ首先报道用胸锁乳突肌瓣整复面部麻痹后，胸锁乳突肌瓣、肌皮瓣和肌骨皮瓣在头颈外科中的应用都有陆续报道。单纯胸锁乳突肌瓣在口腔颌面外科中的应用国外有一些报道，国内报