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古诗蕴含着丰富的美育因素，这就要求小学语文教师把审美教育寓于语言文字训练中，让学生充分体会古诗的语言美、感受古诗的音韵美、领悟古诗的意境美、理解古诗的哲理美．
谈古诗教学中的审美教育
【摘 要】
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古诗蕴含着丰富的美育因素，这就要求小学语文教师把审美教育寓于语言文字训练中，让学生充分体会古诗的语言美、感受古诗的音韵美、领悟古诗的意境美、理解古诗的哲理美．
【机 构】
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龙井市朝阳川镇光华小学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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