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在现阶段的高中历史中，很多教师都开始为学生讲解一些史料实证来证明历史的发展规律和发展状态。在时空观念中，主要注重的就是历史事实与特定时间、特定空间之间存在的联系，这整个分析的过程并不是一个孤立分散的，而是一个获取历史史实的态度和方法。本文主要从唯物史观指导下真实的阐述历史本来存在的状态出发，对“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的态度进行深入分析。