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一、培养跨文化意识的现实意义1.激发学习兴趣。兴趣是学习的根本动力,然而实际教学中所应用的教学方法却没有展现这一理念。这不仅打击了学生的参与积极性,而且降低了学习效率。此时,教师应在教学活动中全面培养跨文化意识,有效解决上述问题。因为在培养过程中将西方文化融入教学活动中.
初中英语教学中学生跨文化意识培养初探
【摘 要】
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一、培养跨文化意识的现实意义1.激发学习兴趣。兴趣是学习的根本动力,然而实际教学中所应用的教学方法却没有展现这一理念。这不仅打击了学生的参与积极性,而且降低了学习效
【机 构】
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晋江市毓英中学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2019年30期
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