【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”注重在课堂上引发小学生的情趣来提高小学生学习的效率是当前每一位教师都非常主张的一件事情。作为一名数学教师把培养小学生的终生学习兴趣作为数学教
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“兴趣是最好的老师”注重在课堂上引发小学生的情趣来提高小学生学习的效率是当前每一位教师都非常主张的一件事情。作为一名数学教师把培养小学生的终生学习兴趣作为数学教育的根本任务来完成。要培养小学生对数学思考等脑力劳动的热爱,我们就应当努力使小学生自己去发现兴趣的源泉,让他们在这个发
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