【摘 要】
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发展学生核心素养既是新课改对学生提出的要求,也是学生应该具备的适应社会发展需要的能力,发展核心素养也是立德树人的要求,是党的教育方针的具体化,为高中历史学科教学指明了教育的方向.历史是高中教学体系中的重要内容之一,担任着提高学生历史文化素养,培养社会责任感、民族荣誉感及综合运用知识解决实际问题能力的重要任务.高中历史是一个记忆性较强的学科,需要学生牢固掌握基本知识.课堂提问在教学中起至关重要的作用,在核心素养指导下,教师在进行课堂提问时,要注意结合课堂内容、课程特点,联系实际情况,注意提问方式,引发学生积
【机 构】
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浙江省杭州第七中学 浙江杭州 310009
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发展学生核心素养既是新课改对学生提出的要求,也是学生应该具备的适应社会发展需要的能力,发展核心素养也是立德树人的要求,是党的教育方针的具体化,为高中历史学科教学指明了教育的方向.历史是高中教学体系中的重要内容之一,担任着提高学生历史文化素养,培养社会责任感、民族荣誉感及综合运用知识解决实际问题能力的重要任务.高中历史是一个记忆性较强的学科,需要学生牢固掌握基本知识.课堂提问在教学中起至关重要的作用,在核心素养指导下,教师在进行课堂提问时,要注意结合课堂内容、课程特点,联系实际情况,注意提问方式,引发学生积极思考.
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