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小学低年级时期是形成良好习惯的最佳时期,教师要用充足的爱心和耐心培养低年级学生的良好学习习惯。通过直观教学,培养用心听讲的习惯;通过分层教学,培养积极思考的习惯;通过创造机会,培养勇于发言的习惯;通过规范书写,培养认真书写的习惯;通过正确评价,培养主动学习的习惯。
摭谈低年级学生良好数学学习习惯的培养
【摘 要】
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小学低年级时期是形成良好习惯的最佳时期,教师要用充足的爱心和耐心培养低年级学生的良好学习习惯。通过直观教学,培养用心听讲的习惯;通过分层教学,培养积极思考的习惯;通
【机 构】
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福建省泉州市泉港区东凉小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年2期
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