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【摘 要】
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文章重点在于探讨可持续设计在低龄儿童产品中的创新运用,可持续设计不一定是单个的、可循环可降解的产品,也可以是一系列通过人们的不同组装、使用方式,拥有不同的形态和使
【机 构】
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苏州大学,江苏苏州 215000
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2021年16期
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