【摘 要】
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目的探讨以问题为基础的教学法（PBL）结合以病例为基础的教学法（CBS）在护理教学查房中的应用。方法将2013年度108名护理实习生随机分为两组,采用不同的教学法进行护理教学查房,两
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目的探讨以问题为基础的教学法（PBL）结合以病例为基础的教学法（CBS）在护理教学查房中的应用。方法将2013年度108名护理实习生随机分为两组,采用不同的教学法进行护理教学查房,两组护生对带教老师及查房质量的满意度进行比较。结果观察组护生对带教老师及查房质量的满意度高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论采用PBL和CBS相结合的教学法,激发学生的学习兴趣和潜能,提高学生的临床思维和解决问题的能力,取得良好的教学效果。
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