抓住重点 激发表达——《学用象声词》教学实录与评析

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【题目分析】苏教版小语第七册《习作4》的习作内容是:要求学生通过一件事的叙述,一个场景的描写,用上几个象声词。教材提供了几幅图,给了学生一些启发。四年级的学生会说一些象声词,但不习惯用在作文中,一是对象声词的作用认识不够;二是不会正确书写象声词。苏教版教材在四年级安排这样一次专门的习作,十分必要。【设计理念】1.创设情境,激发表达欲望。2.扎实训练,突破重点、难点。 [Title Analysis] Sujiao version of the seventh book “practice 4” The content is: Students are required to narrate through one thing, a scene description, use a few onomatopoeia. The textbook provides a few pictures that give students some inspiration. Fourth grade students will say some onomatopoeia, but not used to writing, one is the lack of understanding of the role of the object of voice; the second is not correctly written onomatopoeia. Sujiao version of teaching materials in the fourth grade arranged for such a special exercise, it is necessary. Design Concept 1. Create a situation, stimulate the desire to express. 2. Solid training, breaking the key and difficult.
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