活着(外一首)

来源 :草地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woxiangtoucai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  庄稼地里,狗尾草一年比一年多
  母亲扯了一茬又一茬
  最近几年,她多病
  再没有除掉相关的杂草
  邻村张婶是前些天走的
  据说是一位疯子带走了她的影子
  昨天,孩子们都回来了
  锣鼓声震天,哭声震天
  她看不见,也听不见
  再后来,她入土为安
  有人在别人心里死去
  有人在别人心里活着
  好比生活,是一面镜子
  虚构了一次起点与终点
  灵魂附上骨架
  没有座右铭,有墓碑
  听风者
  他的身体里有风,吹响石头
  在天黑之前,所有的痕迹
  都沉浸一处水域
  喉结,打开风一样的词语
  在山冈上,他听风
  他不相信风会唤醒睡眠
  他总是说,听风可以听雨
  那女人的声音,他听了好多年
  是有关风起云涌的日子
  后来她疯了,丢失了衣服
  衣服的去向就是风的方向
  为了孩子,他沒去追赶
  有风的翅膀,划出彩虹的弧度
  她把干瘪的乳房对准了谁
  风过耳,一次比一次冷
  咳出的血,一次比一次多起来
  那些红带着树叶,摇摇欲坠
  一个有血肉的人,他不能看见
其他文献
康县位于甘肃省东南部,陕、甘、川三省交界地带。系先秦古雍梁之地,巴属古道、茶马古道都途径此处,民族特色鲜明、文化历史丰盈。四千多年前,勤劳、智慧的氐羌族曾在这里世代
日语“する”“なる”都表示“变化”,但两者表示的“变化”不同。本文从“体”的角度来分析二者的区别。“する”是可以分解为各个局面的动词,而“なる”则仅仅表示变化后的一种结果状态,二者意义上的区别反应出了日本文化的某些特点。日语学习者在学习日语时,有必要结合日本文化进行更深层次的理解。  初学者在刚接触日语“する”和“なる”往往会感到困惑,因为二者都有“变化”的意义。虽然“する”是“使……变化”,即表
期刊
公安教育信息化的发展之路,应该是以“互联网+”模式为指引,以提升全警素质为目标,以院校教育为龙头,以菜单式服务为形式,以公安局域网为依托,以实战应用为主要内容,打造内容
新世纪以来,各大艺术学科间交集、对话越来越多,不同艺术门类间的合作越来越强。影视与美术作为当代最有影响力的两大艺术门类,二者的交流日益频繁,对话与合作亦越来越深入。
钙粘蛋白是一类跨膜糖蛋白,在起粘着作用时,其胞外区结合有钙离子,故称为钙粘蛋白.近年的研究表明,它不仅在生物的发育、组织形态的发生中起着重要作用,还在中枢神经系统中也
本文通过对荣华二采区10
古汉语词“厮”最早见于战国时期,宋代之前“厮”主要是指仆役,宋元时期出现了相互义及戏称或蔑稱的小孩、小子义。之后,“厮”的词汇义开始虚化,类似于词缀。“厮”的相互义在闽南和太古等方言中仍有保留,普通话中主要存在于固定词语中。“厮”字使用减少是语言的经济性原则、词语的双音节化、词语的替代等因素作用的结果。  我们在很多近代小说中经常会发现“小厮”“这厮”等词语,然而近代的文献作品中“厮”的使用明显减
期刊
摘要:随着我国社会经济的不断发展,科学技术水平的不断提升。网络作为人们生活中不可缺少的一部分得到了更快的发展,网络不仅在生活上得到了广泛的应用,而且在初中音乐的教学当中也融入了网络。网络应用在初中音乐学习和传统的音乐教学相比而言,不但极大的丰富了音乐课堂的教学方式,还活跃了音乐教学的氛围,对于初中生音乐能力的培养起到了极大的促进作用。本文就网络对初中音乐学习的影响进行阐述,并提供一些可供参考的意见
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“看,有喜洋洋和灰太狼,灰太狼是坏人! ”“我说对了吧,图片上就是这样讲的. ”一群小学生叽叽喳喳地说道.这是3月30日,湖北省保康县人民检察院未检办检察官给该县店垭镇万寿
期刊