【摘 要】
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现今网络的蓬勃发展,带动了各式各样的产业崛起与时代的变革。在大潮流的带动下,时下人们的生活已经充满着网络漫游、行动漫游的生活模式,网络可说是完全的融入并且成为人们
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现今网络的蓬勃发展,带动了各式各样的产业崛起与时代的变革。在大潮流的带动下,时下人们的生活已经充满着网络漫游、行动漫游的生活模式,网络可说是完全的融入并且成为人们生活中不可或缺的一环。在这样网络的高速发展下,网络广告的存在与发展已然成为各界都积极发展与接触的区块。根据
The vigorous development of the Internet today has led to the rise of a great variety of industries and the changes of the times. Driven by the trend of the tide, nowadays people’s lives are already full of online roaming and roaming lifestyles. The network can be said to be fully integrated and become an indispensable part of people’s life. With the rapid development of such a network, the existence and development of online advertising has become a block where all walks of life have been actively developing and contacting with each other. according to
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摘要：多媒体在初中语文教学中颇受欢迎，其直观性、丰富性、交互性、可重复性会使教学效果和教学质量显著提高。但是，一些不容忽视的问题也值得我们思考，如多媒体课件的华而不实、盲目使用多媒体、过分依赖多媒体。所以，科学地使用多媒体，才能更好地服务教学。 关键词：多媒体教学，优势，劣势 【分类号】G633.3 语文是一门用语言展现美，蕴含人文精神的学科，其“文学性”显著。语文教材中的文学作品是作者对生
摘要：学生已经掌握的语言文字知识，为学习语言提供了一个有利的条件。教师如果能够注意到这些情况，并将学生已有的知识和经验与学习语文结合起来，必将起到事半功倍的效果。因此，关注学生已有的知识和经验，贴近学生的生活实际，既是语文学科的特点所决定的，也是语文学习所必需的。 关键词：关注 语言文字 事半功倍 中国分类号：G623.2 一、关注小学生已有知识和经验是语文学科本身的要求 语文学科有它自己
情感,心理学上讲,就是人对客观事物态度的一种情感反映。新闻中的情感表达,也就是把新闻事实中的种种喜、怒、哀、乐和记者的情绪,有选择地通过文字和语言传导给受众,以影响
摘要：近些年来，随着新课程教育的实施与改革，传统的教学方法已经无法满足新课改下教学的要求，因此，探究式教学方法越来越受到广大师生的欢迎。在中学政治教学活动中，探究式教学可以帮助学生发散思维、调动他们上课的积极性、培养他们学生的能力，这不仅有利于培养学生们的创新力和实践能力，还有利于提高政治课堂学习的效率。 关键词：探究式教学 中学政治 意义 应用 G633.2 1.引言 探究式教学主张根据
摘要：在新的教育形势下，如何激活课堂教学，成为许多教师的困惑和呼唤。笔者根据多年的教学经验，在《新课程标准》的指引下，进行了摸索和探究，总结了一些肤浅的做法，通过本文与同行进行交流，以期达到共同提高。 关键词：激活 数学 课堂教学 G633.6 教学的改革重点在于课堂，课堂教学改革的出发点和落脚点应在于如何促使学生主动参与探究活动。那么，在新的教育形势下，怎样有效激活课堂教学，让学生积极主动
摘要：求异思维又指发散思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。在新的教育背景下，教师应该在高中语文教学中应用求异思维，培养学生的创造性思维。通过对求异思维在高中语文教学中的实际应用进行研究，旨在推动高中语文教学的发展与进一步建设。 关键词：求异思维；高中语文；实际应用 G633.3 一、引言 张大松教授曾在《科学思维的艺术》一书中有提
本文调查了加拿大的14家高级采矿公司(见附录),以便评价矿石储量计算与品位控制中计算机应用的(1)现状与趋势,和(2)效益。调查结果如下: ·在采矿工业中,计算机无疑地主要应
摘要：一元二次不等式，是中职数学教学的重点，也是学生学习的难点，本文总结归纳了一元二次不等式的三种解法，并对其适用范围进行了探讨。 关键词：一元二次不等式、二次函数图像、因式相乘、区间 G634.6 中职《数学》教材第二章的重点是如何解一元二次不等式，由于近几年来中职学生数量和质量的下降，学生在学习这部分内容时十分困难，针对这些情况，结合笔者二十多年的教学经验，现将一元二次不等式的几种解法总