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《春》创作于1933年7月,七百余字,抒发了作者热爱春天,憧憬未来的欣喜之情.当前国内语文教育者对《春》的教学设计不胜枚举,同一课文,不同的教师有着不同的教法,只要方法得当,就会取得良好的教学效果,即所谓的“教学有法,教无定法”.
谈中学语文教学中节气文化的传承与解读-以朱自清的《春》为例
【摘 要】
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《春》创作于1933年7月,七百余字,抒发了作者热爱春天,憧憬未来的欣喜之情.当前国内语文教育者对《春》的教学设计不胜枚举,同一课文,不同的教师有着不同的教法,只要方法得当
【机 构】
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辽宁师范大学文学院
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2018年15期
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