论文部分内容阅读
对高等农业院校而言,构建＂双师型＂教师队伍具有极其重要的作用。本文从信息技术类专业出发,构建＂双师型＂教师队伍。分析当前高校传统的教学目标定位及教学方式存在的问题,提出其培养模式与方法。以吉林农业大学信息技术类＂双师型＂教师队伍建设为例,给出具体的实施方案及取得的部分成果,以期对高等农业院校信息类专业＂双师型＂教师队伍建设具有一定的指导作用。