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探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径.科学教学中学生的探究活动只是科学探究的一种模拟活动或是科学探究活动的“简约复演”,无论从结果还是从过程看,都不必要也不可能是真正的科学探究本身.因此,开展探究活动时不能机械套用科学探究的程序与技能.
如何培养小学生科学探究意识
【摘 要】
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探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径.科学教学中学生的探究活动只是科学探究的一种模拟活动或是科学探究活动的
【机 构】
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河北省安新县安州镇马庄小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年37期
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