【摘 要】
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创设教学情境是数学教学的重要组成部分,特别是新课程改革以来备受广大教师的重视。在课堂教学中,教学情境的设计主要是教师利用自己的知识和教学经验,并结合学生的实际情况
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创设教学情境是数学教学的重要组成部分,特别是新课程改革以来备受广大教师的重视。在课堂教学中,教学情境的设计主要是教师利用自己的知识和教学经验,并结合学生的实际情况而创设,旨在让学生走进丰富的教学情境感悟数学的价值。
The creation of teaching situation is an important part of mathematics teaching, especially since the new curriculum reform has received much attention from teachers. In classroom teaching, the teaching situation is mainly designed by teachers to use their own knowledge and teaching experience, and combined with the actual situation of students created to enable students to enter the rich teaching situation to understand the value of mathematics.
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