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（一）教学内容：人教版课标教材三年级上册第91页-第93页。教学目标：1．通过操作、实践活动，正确理解几分之一，会比较几分之一的大小。2．提高学生的动手操作能力、观察能力和数学思考与语言表达能力，发展学生初步的逻辑思维能力。3．经历认识分数的过程，体验创造的快乐，进一步激发学生学习数学的兴趣。
“分数的初步认识”教学设计
【摘 要】
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（一）教学内容：人教版课标教材三年级上册第91页-第93页。教学目标：1．通过操作、实践活动，正确理解几分之一，会比较几分之一的大小。2．提高学生的动手操作能力、观察能力和数学思考与
【出 处】
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湖南教育：数学教师
【发表日期】
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2007年11期
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