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文章选取我国中西部一个具有典型性的县级高中为个案进行研究。探讨了教师专业化和教师专业化培训在该县面临的四大困境,同时提出了解决教师专业化两难困境的着眼点和出路。希望能对当前农村教育、农村教师专业化培训具有一定的启发意义和借鉴作用。
教师专业化培训离他们还有多远——山西省神池县高中教师专业化培训的困境和出路
【摘 要】
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文章选取我国中西部一个具有典型性的县级高中为个案进行研究。探讨了教师专业化和教师专业化培训在该县面临的四大困境,同时提出了解决教师专业化两难困境的着眼点和出路。
【机 构】
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江西师范大学教育学院
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2008年03期
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