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保罗·弗莱雷是一位著名的巴西教育家。他提出了被压迫者的教育学，构建了解放教育理论。基于革命人道主义的视角，他的教育实践观都带着革命的热情和人文的关怀。他强调通过一种“对话”关系的确立，激发被压迫者的批判意识，在被压迫者与压迫者的彻底斗争中最终实现人性的解放。
从对话中获得解放--弗莱雷教育思想简述
【摘 要】
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保罗·弗莱雷是一位著名的巴西教育家。他提出了被压迫者的教育学，构建了解放教育理论。基于革命人道主义的视角，他的教育实践观都带着革命的热情和人文的关怀。他强调通过
【机 构】
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深圳职业技术学院广东·,深圳518055
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年18期
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