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中图分类号：G847 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）04-000-02
摘 要随着中国近年经济的迅速发展和日益增强的综合国力，人们的生活水平也跟着不断提高，通过体育锻炼增强体质，提高生活质量是现代人追求的高品质健康生活中必不可少的一部分。通过对我国广大群众所经常参与体育锻炼的运动项目进行调查统计发现，羽毛球成为我国群众体育锻炼的喜爱项目之一。就此问题，作者对漯河市食品职业学院的大众羽毛球教学情况进入深入调研并查阅了大量实例和资料，针对其中的问题进行研究和探讨。
关键词漯河市食品职业学院羽毛球运动增强体质
一、研究对象和研究方法
（一）研究对象
研究对象为漯河市食品职业学院，研究的内容是漯河市食品职业学院羽毛球教学的开展现状。
（二）研究方法
1.文献资料法
根据本课题研究需要，我通过漯河市食品职业学院图书馆、万方数据库等渠道，查阅了相关研究论文8篇；与羽毛球发展方面相关的研究论文9篇；此外，还通过百度文库、中国学校体育场館网检索整理了相关的信息等。
2.调查问卷
就漯河市食品职业学院羽毛球教学的开展现状以及大学生所关心的若干问题进行发放问卷了解情况。
3.专家访谈法
根据本课题研究内容的需要，就漯河市食品职业学院羽毛球教学的问题，与各相关教师、管理人员交流，获取研究所需相关资料。
二、研究结果与分析
（一）漯河市食品职业学院高校学生羽毛球教学发展情况调查与分析
漯河市食品职业学院参与羽毛球教学的学生性别、年级的调查在有效问卷的400名调查的大学生当中，男性240人，占总调查人数的60%，女性160人，占总调查人数的40%。可以看出漯河市食品职业学院学生羽毛球运动发展存在男女发展相对不均衡的现象，女生还是一般偏向于舞蹈，和音乐等项目，而羽毛球需要较好的身体素质，运动相对激烈，对女生的要求相对较高，在一定程度上影响了女生的积极参与。
1.漯河市食品职业学院学生参与羽毛球教学的学生年级调查
由表1可以看出，漯河市食品职业学院学生参与羽毛球教学的年级分布还是相对广泛，其中大二和大三学生相对较多，占到调查人数的80%，大四的人数占调查人数的20%，说明大二和大三学生在日常生活中比较注重身体锻炼和形成良好的运动习惯，大四学生处于毕业阶段，由于毕业等因素会影响到参与羽毛球教学的时间和次数。
2.漯河市食品职业学院学生每周参与羽毛球运动具体情况的调查
由表2可以看出，由于大学生还是处在紧张的求学阶段，通过调查我发现有33.5%没有参与羽毛球运动，每周1～2次的参与频率的学生占40.0%已经和身边的羽毛球爱好者有了一定的约定，一般都会约在固定的时间和地点，进行羽毛球技术的交流，还有26.5%学生每周参加3次以上的羽毛球运动，一般是体育学院的专项生或者是喜欢羽毛球教学的参与者，这部分学生能带动和推广羽毛球运动在漯河市食品职业学院的持续发展，发挥带头和引领作用。学生参与羽毛球教学的热情比较高，能舒缓紧张的学习压力，使身心得到充分的调节。
3.漯河市食品职业学院学生羽毛球消费水平情况的调查
由表3得出：在有形的羽毛球消费资料中，学生每月消费在羽毛球运动项目中在150元及以下的220人，占总人数的55.0%，在300元以上的46人，占总人数的11.5%，大学生平常又没有固定经济收入，每月都是依靠家里的生活费和学校的生活补助，并且漯河市食品职业学院学生消费水平相对不是很高，通过调查发现，每月学生家庭寄来的生活费在600元及以下的有65人，在600～800元的有134人，这两项占总人数的33.5%。这样学生每月消费在羽毛球的相关方面的金额占总生活费的比例不是太高。如果经济水平越发达地区，学生生活消费水平相对越多，他们对羽毛球锻炼的热情更高，自然对羽毛球运动各方面的消费就越多。在这些有形资料的消费中，主要是对羽毛球球拍、羽毛球、羽毛球运动服饰和羽毛球鞋、租用羽毛球场地等方面消费为主。
4.漯河市食品职业学院在校学生对羽毛球运动场地设施的评价调查
通过调查我们发现，对于场地条件不足或者严重滞后，希望建设改进的占总人数的39.15%，从一方面体现大学生体育锻炼的热情和理念正在逐步加强，另一方面也反映球场的硬件设施还没有跟上人们的需求，这是因为有的学校在建校之初就没有规划足够多的体育场地或者羽毛球场地供使用，还有些学校是因为羽毛球场地使用年代较长，没有及时维修，灯光设施没有及时更新等，有的学校把羽毛球场地承包给社会的公司或个人综合管理和收费，场地租用费用偏高，导致学生锻炼热情减弱，也是对高校羽毛球运动起到消极作用。
5.漯河市食品职业学院学生参加羽毛球比赛情况的调查
由表4得出：在所调查的学生中有70.19%的学生因为自己的技术水平有所欠缺而参赛机会很少，有14.36%的学生则认为学院或学校组织相关的比赛太少，而且还有15.45%的则是因为学习时间太紧而参赛机会减少，证明我们应该多开展一些群众性参与的羽毛球比赛，为了鼓励大家的参与热情，采取交流赛或者有奖游戏等多种方式，进一步提高羽毛球水平，促进形成长久的羽毛球运动习惯。
（二）漯河市食品职业学院羽毛球运动教师及其他相关人员的调查
1.漯河市食品职业学院高校教师性别、年龄的调查
由表5可以得出：在总调查的80名教师中，男性50名，占总人数的62.5%，女性30名，占总人数的37.5%，基本符合羽毛球运动在群众中开展情况的实际情况，男性参与的人数和比例相对较高，不仅要有过硬的身体素质，而且要兼顾运动时间等，所以女性教师人数相对偏少。 2.漯河市食品职业学院羽毛球项目发展影响因素的调查
由表6可以看出，有35%的人认为学生的课余时间是影响羽毛球教学的关键因素，而有30%的人认为消费能力是关键因素，有35%的人认为学校的重视程度也是关键因素，这三个因素排名靠前，说明高校羽毛球俱乐部的建设需要多方面的共同努力，学校领导的重视，学习压力的减缓，人们参与的兴趣也会随之增加。
（三）漯河市食品职业学院羽毛球场馆使用及管理现状
通过对漯河市食品职业学院羽毛球场馆基础设施的实地考察，发现漯河市食品职业学院羽毛球场馆的基础硬件设施较为落后，场地较少，而且羽毛球场地的个别设施损坏严重，缺乏定期维护的专门性人才。例如，地面较硬，下雨天房顶漏水影响学生运动场地的有效利用。
其次，缺乏老师技术指导。在日常的训练中虽有有较为专业的羽毛球老师指导，但是人数较少，不能够满足在校学生羽毛球健身的深层次要求，学生在进行羽毛球运动时大多是嬉戏玩耍，缺乏专业性，不能充分的突显羽毛球运动健身功效。
三、结论和建议
（一）结论
1.漯河市食品职业学院羽毛球运动项目的投入相对于田径等传统项目较少。
2.漯河市食品职业学院对羽毛球专业的招生渠道相对狭窄。
3.漯河市食品职业学院羽毛球训练场地等硬件设施较为落后，教学单一师资力量差。
（二）建议
1.加大投资，增加漯河市食品职业学院羽毛球场地器械的建設。
2.拓宽招生渠道，面向社会招生，实现招生渠道市场化。
3.修建场馆，定期维护、保养，定期更换硬件设施教学多样化，多多引进专业老师。
参考文献：
[1]战红，马静，孟大为.青少年羽毛球运动员的选材[J].辽宁体育科技.2008（3）：104
[2]唐志.基层少年羽毛球运动员选材初探[J].运动.2009（10）：18
[3]孙嫚.优秀羽毛球运动员初级选材的测试[J].体育科技文献通报.2006（3）：48-49.
[4]姜德臣.青少年业余体校选材的几点经验[J].辽宁体育科技.2001（5）：6.
[5] 姜成杰.业余体校羽毛球运动员选材[J].辽宁体育科技.2008（4）：95.
摘 要随着中国近年经济的迅速发展和日益增强的综合国力，人们的生活水平也跟着不断提高，通过体育锻炼增强体质，提高生活质量是现代人追求的高品质健康生活中必不可少的一部分。通过对我国广大群众所经常参与体育锻炼的运动项目进行调查统计发现，羽毛球成为我国群众体育锻炼的喜爱项目之一。就此问题，作者对漯河市食品职业学院的大众羽毛球教学情况进入深入调研并查阅了大量实例和资料，针对其中的问题进行研究和探讨。
关键词漯河市食品职业学院羽毛球运动增强体质
一、研究对象和研究方法
（一）研究对象
研究对象为漯河市食品职业学院，研究的内容是漯河市食品职业学院羽毛球教学的开展现状。
（二）研究方法
1.文献资料法
根据本课题研究需要，我通过漯河市食品职业学院图书馆、万方数据库等渠道，查阅了相关研究论文8篇；与羽毛球发展方面相关的研究论文9篇；此外，还通过百度文库、中国学校体育场館网检索整理了相关的信息等。
2.调查问卷
就漯河市食品职业学院羽毛球教学的开展现状以及大学生所关心的若干问题进行发放问卷了解情况。
3.专家访谈法
根据本课题研究内容的需要，就漯河市食品职业学院羽毛球教学的问题，与各相关教师、管理人员交流，获取研究所需相关资料。
二、研究结果与分析
（一）漯河市食品职业学院高校学生羽毛球教学发展情况调查与分析
漯河市食品职业学院参与羽毛球教学的学生性别、年级的调查在有效问卷的400名调查的大学生当中，男性240人，占总调查人数的60%，女性160人，占总调查人数的40%。可以看出漯河市食品职业学院学生羽毛球运动发展存在男女发展相对不均衡的现象，女生还是一般偏向于舞蹈，和音乐等项目，而羽毛球需要较好的身体素质，运动相对激烈，对女生的要求相对较高，在一定程度上影响了女生的积极参与。
1.漯河市食品职业学院学生参与羽毛球教学的学生年级调查
由表1可以看出，漯河市食品职业学院学生参与羽毛球教学的年级分布还是相对广泛，其中大二和大三学生相对较多，占到调查人数的80%，大四的人数占调查人数的20%，说明大二和大三学生在日常生活中比较注重身体锻炼和形成良好的运动习惯，大四学生处于毕业阶段，由于毕业等因素会影响到参与羽毛球教学的时间和次数。
2.漯河市食品职业学院学生每周参与羽毛球运动具体情况的调查
由表2可以看出，由于大学生还是处在紧张的求学阶段，通过调查我发现有33.5%没有参与羽毛球运动，每周1～2次的参与频率的学生占40.0%已经和身边的羽毛球爱好者有了一定的约定，一般都会约在固定的时间和地点，进行羽毛球技术的交流，还有26.5%学生每周参加3次以上的羽毛球运动，一般是体育学院的专项生或者是喜欢羽毛球教学的参与者，这部分学生能带动和推广羽毛球运动在漯河市食品职业学院的持续发展，发挥带头和引领作用。学生参与羽毛球教学的热情比较高，能舒缓紧张的学习压力，使身心得到充分的调节。
3.漯河市食品职业学院学生羽毛球消费水平情况的调查
由表3得出：在有形的羽毛球消费资料中，学生每月消费在羽毛球运动项目中在150元及以下的220人，占总人数的55.0%，在300元以上的46人，占总人数的11.5%，大学生平常又没有固定经济收入，每月都是依靠家里的生活费和学校的生活补助，并且漯河市食品职业学院学生消费水平相对不是很高，通过调查发现，每月学生家庭寄来的生活费在600元及以下的有65人，在600～800元的有134人，这两项占总人数的33.5%。这样学生每月消费在羽毛球的相关方面的金额占总生活费的比例不是太高。如果经济水平越发达地区，学生生活消费水平相对越多，他们对羽毛球锻炼的热情更高，自然对羽毛球运动各方面的消费就越多。在这些有形资料的消费中，主要是对羽毛球球拍、羽毛球、羽毛球运动服饰和羽毛球鞋、租用羽毛球场地等方面消费为主。
4.漯河市食品职业学院在校学生对羽毛球运动场地设施的评价调查
通过调查我们发现，对于场地条件不足或者严重滞后，希望建设改进的占总人数的39.15%，从一方面体现大学生体育锻炼的热情和理念正在逐步加强，另一方面也反映球场的硬件设施还没有跟上人们的需求，这是因为有的学校在建校之初就没有规划足够多的体育场地或者羽毛球场地供使用，还有些学校是因为羽毛球场地使用年代较长，没有及时维修，灯光设施没有及时更新等，有的学校把羽毛球场地承包给社会的公司或个人综合管理和收费，场地租用费用偏高，导致学生锻炼热情减弱，也是对高校羽毛球运动起到消极作用。
5.漯河市食品职业学院学生参加羽毛球比赛情况的调查
由表4得出：在所调查的学生中有70.19%的学生因为自己的技术水平有所欠缺而参赛机会很少，有14.36%的学生则认为学院或学校组织相关的比赛太少，而且还有15.45%的则是因为学习时间太紧而参赛机会减少，证明我们应该多开展一些群众性参与的羽毛球比赛，为了鼓励大家的参与热情，采取交流赛或者有奖游戏等多种方式，进一步提高羽毛球水平，促进形成长久的羽毛球运动习惯。
（二）漯河市食品职业学院羽毛球运动教师及其他相关人员的调查
1.漯河市食品职业学院高校教师性别、年龄的调查
由表5可以得出：在总调查的80名教师中，男性50名，占总人数的62.5%，女性30名，占总人数的37.5%，基本符合羽毛球运动在群众中开展情况的实际情况，男性参与的人数和比例相对较高，不仅要有过硬的身体素质，而且要兼顾运动时间等，所以女性教师人数相对偏少。 2.漯河市食品职业学院羽毛球项目发展影响因素的调查
由表6可以看出，有35%的人认为学生的课余时间是影响羽毛球教学的关键因素，而有30%的人认为消费能力是关键因素，有35%的人认为学校的重视程度也是关键因素，这三个因素排名靠前，说明高校羽毛球俱乐部的建设需要多方面的共同努力，学校领导的重视，学习压力的减缓，人们参与的兴趣也会随之增加。
（三）漯河市食品职业学院羽毛球场馆使用及管理现状
通过对漯河市食品职业学院羽毛球场馆基础设施的实地考察，发现漯河市食品职业学院羽毛球场馆的基础硬件设施较为落后，场地较少，而且羽毛球场地的个别设施损坏严重，缺乏定期维护的专门性人才。例如，地面较硬，下雨天房顶漏水影响学生运动场地的有效利用。
其次，缺乏老师技术指导。在日常的训练中虽有有较为专业的羽毛球老师指导，但是人数较少，不能够满足在校学生羽毛球健身的深层次要求，学生在进行羽毛球运动时大多是嬉戏玩耍，缺乏专业性，不能充分的突显羽毛球运动健身功效。
三、结论和建议
（一）结论
1.漯河市食品职业学院羽毛球运动项目的投入相对于田径等传统项目较少。
2.漯河市食品职业学院对羽毛球专业的招生渠道相对狭窄。
3.漯河市食品职业学院羽毛球训练场地等硬件设施较为落后，教学单一师资力量差。
（二）建议
1.加大投资，增加漯河市食品职业学院羽毛球场地器械的建設。
2.拓宽招生渠道，面向社会招生，实现招生渠道市场化。
3.修建场馆，定期维护、保养，定期更换硬件设施教学多样化，多多引进专业老师。
参考文献：
[1]战红，马静，孟大为.青少年羽毛球运动员的选材[J].辽宁体育科技.2008（3）：104
[2]唐志.基层少年羽毛球运动员选材初探[J].运动.2009（10）：18
[3]孙嫚.优秀羽毛球运动员初级选材的测试[J].体育科技文献通报.2006（3）：48-49.
[4]姜德臣.青少年业余体校选材的几点经验[J].辽宁体育科技.2001（5）：6.
[5] 姜成杰.业余体校羽毛球运动员选材[J].辽宁体育科技.2008（4）：95.