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作文教学在小学语文教学中，既是重点，也是难点。重点在于，学生写作能力的高低直接反应的是学生语文综合能力和素养的水平，难点在于，教师觉得难教，学生觉得难学。伴随着课程教育改革和素质教育的全面展开，在“以人为本”的教学理念下，小学语文写作教学也应更加注重学生作文个性化的培养，引导学生成为平淡无奇的日常生活的“伯乐”，发现其中的闪光点，进而成为自己写作的素材，提高自己的写作水平。本文简单分析了当前小学生写作的现状，并就此提出开展个性化写作教学的方法，抛．砖引玉。