浅谈新课改下的阅读教学

来源 :吉林画报(教育百家 B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:JockWang
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学生阅读文章首先是为了开阔视野、丰富情感、陶冶情操;其次是习得写作经验。因此我认为在教学中,强调每篇教材的反复朗读和背诵。阅读学习是语文教学的一个重要环节,它是基础知识与写作的桥梁,在一定程度上,它扮演着承上启下的角色。它是基础知识的积累与升华,也是写作的示范与引导。新的《语文课程标准》(以下简称《新课标》)关于阅读教学在理念上有了一些变化。《新课标》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。我认为这句话提得好,学生在掌握语文工具性的同时,通过与“活生生”的文本对话,潜移默化地感悟了语文的人文性。基于上述认识,笔者试着从以下几点探索新课改下的阅读教学。
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