【摘 要】
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多数教师都是秉着“欲要成功必下苦工”的教学观念,而对于学生兴趣发掘不够.我们不可否认这种教学模式给学生带来的教学效益,然而在这竞争力如此巨大的当下,时间的浪费俨然成
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多数教师都是秉着“欲要成功必下苦工”的教学观念,而对于学生兴趣发掘不够.我们不可否认这种教学模式给学生带来的教学效益,然而在这竞争力如此巨大的当下,时间的浪费俨然成了综合能力提升的拖累.而随着信息技术的使用,各学科教学模式有了较大的改善.初中教师理应顺应时代潮流、取其精华,逐步优化课堂教学模式、提升英语总体教学质量.
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