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高中美术乐为径,多元教学趣作舟.高中美术学科教学应当以激发学生的学习兴趣为基点,通过实施多元化的教学策略,革除传统美术教学中的弊端,让学生美术课堂探究的主动性和主体性凸显,从而提升高中美术教学的趣味性和有效性.
高中美术课堂多元教学策略的应用探究
【摘 要】
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高中美术乐为径,多元教学趣作舟.高中美术学科教学应当以激发学生的学习兴趣为基点,通过实施多元化的教学策略,革除传统美术教学中的弊端,让学生美术课堂探究的主动性和主体
【机 构】
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浙江省台州市仙居县城峰中学 317300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年30期
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