【摘 要】
:
随着社会的发展以及语文课程改革的不断深入,越来越多的教育专家学者和一线语文教师认识到了听说教学的重要性.特别是在小学阶段,听说教学是语文教学的重点内容.香港自1990年
【机 构】
:
石家庄市第一中学 河北石家庄 050000
论文部分内容阅读
随着社会的发展以及语文课程改革的不断深入,越来越多的教育专家学者和一线语文教师认识到了听说教学的重要性.特别是在小学阶段,听说教学是语文教学的重点内容.香港自1990年课程改革以来,比较重视聆听和说话的教学,尤其是对聆听能力的重视相比于大陆是一大特色.大陆的小学听说教学则更多自然地容入日常课堂,重视学生的口语交际能力的养成.两地的听说教学在内容上各具特色,我们可以借鉴香港在口语教学内容上的合理部分来提高大陆听说教学的水平.
其他文献
目的:观察曲伏前列素(苏为坦)滴眼液降低眼内压的效果及安全性。 方法:以噻吗洛尔滴眼液为对照,采用随机、单盲、平行对照试验,选取原发性开角型青光眼、高眼压症和抗青光眼
在临夏回族自治州永靖县西部山区,由于环境及历史原因,穷困地区的教育由于起步较晚,尤其是对语文的教育,长期以来一直受多种因素制约.在当今这个正在迅速发展的社会,我们必须
常说中生学语文有“三怕”:一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人.长期以来,文言文不仅是初中学生语文学习中的难点,也是教学中的难点.学生对于文言文提不起学习兴趣,常常出现教
单元整合教学,将学习目标、学习内容、学习策略、学习流程等方面形成一个个结构体系,以结构化的方式有效促进学生语文素养的内化和提升.
高考小说阅读题要求学生能理清情节线索,分析人物形象,把握主题思想,领会优美、生动的语言,初步具有对小说的鉴赏能力.但是许多学生表示小说阅读很有难度.作为高中语文教师,
小学阶段的学生是心理及生理成长关键时期,并且小学生的心智发展水平较低,所以在小学阶段中进行心理健康教育十分重要.无论是在日常的学习中还是在学校生活中,小学生与班主任
小学是学生成长的重要阶段,这个时期学生的思想、身心都处于非常敏感的阶段,班主任作为教育关键节点,需要针对向学生的年龄特点进行深入分析,制定符合学生成长需求的教育方法
基于“大语文教学观”及吸取前人经验,我在语文教学过程中积极开发研究,从实践中摸索前行,通过拓展语文教学空间、丰富语文教学内容,更新语文教学方法等形式探索“大语文之路