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初中数学教学是培养学生思维能力的重要学科,在初中教学中占据较大比重。初中数学的课后作业是反映学生在课堂上对知识的掌握能力和吸收能力的重要评价指标,数学作业一直是困扰数学教师的难点,追求数学作业的创新性和有效性,是每位数学教师的教学目标。本文通过对初中数学作业的有效性设计做出系统性的探讨,以期提高初中数学教学的教学效果。