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数学建模是指当学生遇到问题后进行抽象和假设,运用数学化工具来得到数学结构。在传统教学中,广大初中数学教师并不注重学生建模能力的培养,而是注重知识的讲授,采取"满堂灌"的教学方式。随着核心素养理念的提出,教师教学向着培养学生核心素养及能力方向发展,数学建模能力恰恰是其中的六大关键素养之一。在本文中,我就如何培养农村初中生数学建模能力展开探讨,希望对大家有所帮助。