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一种教学形式必须与恰当的教学方法“联姻”．实现整个课堂教学结构的优化．才能提高教学效果，达到教学目标。本文就在C．P.C(Clinical Pathological Conference临床病理讨论会)教学中运用发现式教学法的可行性、优点及应注意的同题进行了探讨。
运用发现式教学法进行C．P．C教学的初步探讨
【摘 要】
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一种教学形式必须与恰当的教学方法“联姻”．实现整个课堂教学结构的优化．才能提高教学效果，达到教学目标。本文就在C．P.C(Clinical Pathological Conference临床病理讨论会)教学
【机 构】
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第一军医大学病理学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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1999年2期
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