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随着初中教学改革不断深入,“核心素养”的呼声也越发高涨.所谓“核心素养”就是以培养学生知识、情感、思维等综合能力的教学理念.在“核心素养”背景下,初中历史教学应该积极进行社团课程开发,通过构建更为完善、科学的课程体系,强化初中学生的历史综合能力,为学生学习夯实根基.
基于学科核心素养下的历史学科校本教材开发
【摘 要】
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随着初中教学改革不断深入,“核心素养”的呼声也越发高涨.所谓“核心素养”就是以培养学生知识、情感、思维等综合能力的教学理念.在“核心素养”背景下,初中历史教学应该积
【机 构】
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吉林省第二实验高新学校,吉林 长春
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年5期
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