抓好“四个一”,建设班集体——浅谈对起始班级管理的一点体会

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班主任是学校工作和班级工作衔接的枢纽。班主任工作的热情、工作的激情可以体现一个班级的班风、班貌,甚至一个学校的精神风貌。班主任的一言一行对整个班级学生的成长起着导向作用。然而,在21世纪的今天,面对一群个性千差万别的“90后”,班主任工作难度大、挑战性强,这是不可否认的。相信大部分老师在接手一个新班级时,内心都是既喜又忧,喜的是班级是“新的”,具有很强的可塑性,如同一张白纸,一切都是未知数,一切都是从头开始,一切都充满希望;忧的是也正是因为这个班级是“新的”,自己对每个学生的了解几乎为“零”。学生性格如何
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