【摘 要】
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目的 了解高校学生对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的知信行情况及返校后需求,为学校疫情防控提供依据.方法 2020年2月29日至2020年3月5日对甘肃省7 731名在籍高校学生发放网络
【机 构】
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甘肃中医药大学公共卫生学院,甘肃兰州730000;甘肃中医药大学公共卫生学院,甘肃兰州730000;甘肃中医药大学循证医学中心;西北环境与营养相关疾病的中医药防控协同创新中心;甘肃中医药大学研究生院;
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目的 了解高校学生对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的知信行情况及返校后需求,为学校疫情防控提供依据.方法 2020年2月29日至2020年3月5日对甘肃省7 731名在籍高校学生发放网络问卷进行调查,采用描述流行病学分析方法对结果进行分析.结果 共收集有效问卷7 705份,有效率99.7％.男女生比例为1∶3,研究生、本科生和专科生为1∶10∶6,医学生与非医学生为4∶1.调查对象的COVID-19认知标准平均分为(58.15±13.67)分,认知及格率为40.0％,传染源、传播途径、症状、防护的及格率分别为93.9％、66.4％、35.7％、22.2％.本科生在COVID-19传染源、症状和防护方面的及格率均高于专科生和研究生(P＜0.05);医学生的认知及格率在COV-ID-19传染源和症状方面均高于非医学生(P＜0.01);但研究生更加关注疫情变化,而本科及以上学生相对于专科生对COVID-19的治愈持乐观态度(P＜0.01).调查对象出门佩戴口罩、咳嗽或打喷嚏捂住口鼻、不聚会或不去空气流动性差的场所以及经常房间通风的行为形成率均达到了90.0％以上;78.8％的学生对COVID-19疫情非常关注.调查对象返校后需求主要是提供COVID-19防控知识、错峰就餐时间、每日测量体温,占比分别为98.0％、96.7％、94.9％.结论 不同特征高校学生的COVID-19认知和态度水平差距较大,存在不同程度的薄弱点,应结合个人及学校管控,采取针对性干预措施,做好学校COVID-19的防控工作.
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