战争是人类必要之恶

来源 :大科技(百科新说) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tewy001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于贪婪和攻击的本性,人类无可避免地总会发动战争。然而,战争的结果却不仅仅是毁灭,还有毁灭之后的浴火重生。战争贯穿人类史自人类有历史记载以来,战争就成了永恒的话题,伴随人们走过几千年的光阴。据相关专家学者统计,从公元前3200年到公元2006年,世界上共发生过14749次战争,其间只有331年是和平的。而这种统计结果也不过是一种概数,因为还有一些战争 Owing to the nature of greed and attack, mankind inevitably will always wage war. However, the result of the war is not just destruction, but also the rejuvenation after the destruction. Since the history of mankind has been recorded, the war has become an eternal topic, with people walking through thousands of years. According to relevant experts and scholars statistics, from 3200 BC to the year 2006, there have been 14,749 wars in the world, during which only 331 years are peaceful. And the result of this kind of statistics is nothing more than an estimate, because there are still some wars
其他文献
为了改善金刚石颗粒与基体铝之间的界面结合状态,本文采用磁控溅射的方法在金刚石颗粒表面镀覆一层金属W,通过控制磁控溅射的时间控制W涂层的厚度。根据声子错配模型(AMM)计
在论述杭州亚运会对全民健身体系积极影响的背景下,研究实施“乡村振兴”和“体育强国”两大战略的关联内容.让金华市的“乡村振兴”和“体育强市”目标同向同行,形成协同效
为合理使用我国稀缺金属铜资源、节约成本,近年来铝/铜复合结构发展迅速,对其加工工艺的需求日益增加。搅拌摩擦点焊作为在搅拌摩擦焊基础上形成的一种新型固相连接技术,具有
核壳乳胶粒的核壳结构可赋予乳液涂膜优异的使用性能,然而相对于常规乳液,核壳乳液由于其特殊的粒子结构使其成膜过程更为复杂,而且核壳乳液的成膜受诸如聚合单体、核壳比、形态等多种因素的影响。本文以全丙乳液、苯丙乳液为研究对象,考察了丙烯酸酯核壳乳液的成膜过程及其影响因素,剖析了乳胶粒的结构形态对成膜过程及涂膜性能的影响。在饥饿态下采用两阶段的半连续种子乳液聚合法制备了PMMA/PBA及P(St-co-B
在当今文化创意产业飞速发展、现代科技和新媒体时代的背景下,以“博物馆+”视角为核心,以传统博物馆的当代转型途径和创新方式为主体进行探究.通过对以南京市六朝博物馆、科
对陕北地区石油污染土壤进行了25周的微生物修复研究,结果表明,保持土壤湿度为15%(CK)、生物强化(BA)和生物刺激修复(BS)的土壤中总石油烃去除率分别为18%、10%和21%;土壤中烷烃去除率分别为6%、7%和22%;多环芳烃去除率分别为46%、20%和45%。生物刺激修复对土壤中石油烃的去除效果较好。经修复处理的土壤中不同形态氮素以及有效磷含量呈下降趋势。向土壤中补充铵氮、硝态氮可使土壤中
学位
直接甲醇燃料电池(DMFC)作为可以替代目前电力来源的一种新能源而受到了广泛的关注,因为它具有效率高、功率密度高、低或零排放和燃料容易运输等很多优点。DMFC作为一个便携式或移动电源有望得到广泛的应用,例如手机电池和电动车电源等。但是,DMFC目前面临两大主要难题,一是甲醇从阳极向阴极的透过率高,即膜的阻醇性能较差;二是阳极催化剂对甲醇氧化反应的活性低。碱性阴离子交换膜直接甲醇燃料电池(AMDMF
民宿品牌化是推动民宿行业进一步发展的有效途径,能够显著提升民宿在行业中的核心竞争力.就目前我国大多数民宿品牌化的过程来看,顾客体验是需要解决的根问题之一,需要从情感
从目前的情况来看国内学者多关注粮食、猪肉、棉花等农产品的价格波动,较少关注水果的价格波动.鉴于此,本文结合云南省水果价格波动的实际情况,运用多元线性回归模型对影响水
新课程教学提倡学生自主学习,研究学生自主学习形式,这是我们对传统的填鸭式教学、被动学习的深刻反思和教育本质的回归,也体现了社会发展对教育的要求———科学需要创新,社会需