货币政策、融资约束与公司成本粘性

来源 :金融学季刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lin820306
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
货币政策作为政府调控经济的重要手段,会对宏观经济和微观企业运行产生重要而深远的影响。以2004—2012年沪、深两市A股制造业上市公司为研究样本,本文探索了货币政策对公司成本粘性的影响。研究发现:(1)紧缩货币政策对上市公司的成本粘性有显著的抑制作用,政策变化发挥了一定的调控作用;(2)区分公司面临融资约束的不同程度,抑制作用在融资约束程度高的公司中更为明显,政策执行效果存在个体层面的差异;(3)区分公司成本的不同组成,紧缩货币政策对非人力成本粘性存在明显的抑制作用,对人力成本粘性作用则不明显,即紧缩货币政策下公司会选择优先调整非人力成本。本文的研究为中国背景下成本粘性的管理层预期动因提供了经验检验和支持,并从融资约束角度拓展和深化了宏观经济政策对微观企业行为的影响研究。 As an important means by which the government controls the economy, monetary policy will have an important and far-reaching impact on the macro-economy and the operation of micro-enterprises. Taking the listed A-share manufacturing companies in Shanghai and Shenzhen from 2004 to 2012 as the research sample, this paper explores the impact of monetary policy on the cost stickiness of the company. The results show that: (1) Tight monetary policy has a significant inhibitory effect on the cost-stickiness of listed companies, and policy changes have played a certain regulatory role. (2) Differentiating the different levels of financing constraints faced by companies and inhibiting the high degree of financial constraints (3) Differentiating the different components of corporate costs, tightening monetary policy significantly inhibits the non-labor cost viscous effect, but does not have the obvious sticking effect on the labor cost. On the other hand, That is, under tight monetary policy, the company will choose to prioritize the adjustment of non-labor costs. The research in this paper provides an empirical test and support for the expected motivation of cost-sticking management in the context of China, and studies the impact of macroeconomic policies on the behavior of micro-enterprises from the perspective of financing constraints.
其他文献
现阶段社会经济飞速发展,国家之间的竞争日益激烈,英语已经成为全世界普遍的沟通工具,所以提高大学生的英语水平十分重要,并且大学生的英语水平不能够仅仅的满足于四六级笔试
“同课异构”是为提升教师教育教学水平和教学质量而采取的一项新举措。在这一主题研修活动中,教师们通过严密的计划、组织、实施、讲课与听课、反思等过程,找到自己在教学过
随着我国教育事业不断完善,幼儿教育的重要性被社会各界所关注。幼儿阶段的教育对于幼儿以后的个性、思想、价值观等有着巨大影响,尤其是在幼儿阶段对幼儿的逻辑思维能力的启
培养学生解答应用题的能力是使学生能够运用所学数学知识解决实际问题的基本内容和重要途径,因为应用题反映了周围环境中常见的数量关系和各种各样的实际问题,需要用不同的数
成功的课尾教学既能加深理解与巩固学生当堂所学的知识,统揽知识要领,逐步扩展和完善他们的认知结构,又能再次激起学生浓厚的学习兴趣,更有信心和力量去探求新的知识。本文从
在科学技术高速发展的今天,农村小学的“品德与社会”课该怎样改进?如何将枯燥无味的课变得生动形象?如何拓展学生的生活面,提升学生对现实生活的理解,解决认识上的一些困惑?
药物化学是高等职业卫生学院药学系必设的一门有难度的专业课,概念抽象,结构复杂,知识点琐碎。本文就如何增强授课技巧,培养学生学习能力并领会贯通进行探讨。 Medicinal Ch
药理学是临床专业学生应重点掌握的一门学科,由于药理学的内容具有繁多、枯燥、难理解、难记忆的特点,使学生的学习存在困难。因此在教学过程中教师应巧妙地应用创设问题情景
收入课本的文言文都是中国古典文学的精华,学好这些课文对提高学生的语文水平至关重要。但文言文教学是难点,这就要求老师结合学生实际灵活处理教材,用各种方式方法,努力去除
英语教学一直是学校教学中的一个难点,但也是教学中的重点,英语学习对大部分学生来说都是比较困难的事情,尤其是单词的记忆,为了提高学生的记忆效率,笔者在日常的教学过程中认真总